| Alliteration (Stabreim) |
Die Wiederholung von Anfangslauten in aufeinanderfolgenden oder benachbarten Wörtern. Erzeugt einen klanglichen Effekt und betont die Aussage. |
Liebe war Natur, Freiheit, Frauen, Fische fangen (S. 27) |
| Anapher |
Die Wiederholung von einem oder mehreren Wörtern am Satzanfang. Verstärkt die Eindringlichkeit und die Rhetorik. |
Mia sieht keine Ouvertüre. Mia sieht Sturm (S. 173) |
| Antithese |
Die Zusammenführung entgegengesetzter Begriffe. Erzeugt einen Kontrast und eine Spannung. |
Zwischen Freunden und Feinden(S. 117) |
| Aposiopes |
Der Abbruch der Rede, bevor das Wesentliche gesagt wird. Zeigt die Sprachlosigkeit oder die Angst der Figur. |
Sie…, stößt Miaxy hervor (S. 31) |
| Assonanz (Binnenreim) |
Die Wiederholung von Vokalen in aufeinanderfolgenden oder benachbarten Wörtern. Erzeugt einen harmonischen Klang und eine Verbindung. |
Mit Knopf in Ohr auf Schritt und Tritt begleiten (S. 215) |
| Asyndeton |
Die Aneinanderreihung von Wörtern oder kurzen Sätzen ohne Konjunktion. Erzeugt einen eiligen oder nüchternen Eindruck. |
Man hat Mia gewaschen, massiert und gefüttert (S. 260) |
| Correctio |
Die Korrektur oder Verbesserung eines vorherigen Ausdrucks. Zeigt die Unsicherheit oder die Ironie der Figur. |
Ich bin kein Mörder. Ich bin ein Verbrecher (S. 187) |
| Euphemismus |
Die Beschönigung oder Umschreibung eines negativen oder unangenehmen Sachverhalts. Zeigt die Verharmlosung oder die Manipulation der Wirklichkeit. |
Methodenschutz als Name für den Geheimdienst |
| Hyperbel |
Die starke Übertreibung eines Sachverhalts. Zeigt die Emphase oder die Kritik der Figur. |
Ich habe die Welt verändert (S. 188) |
| Ironie |
Die Verwendung eines Ausdrucks, der das Gegenteil von dem meint, was er sagt. Zeigt die Spott oder die Distanzierung der Figur. |
Das ist ja eine tolle Idee (S. 51) |
| Metapher |
Die Übertragung eines Begriffs aus einem anderen Bereich auf den gemeinten Sachverhalt. Zeigt die Verbildlichung oder die Symbolik der Figur. |
Das Menschliche ist ein nachtschwarzer Raum (S. 40) |
| Neologismus |
Die Bildung eines neuen Wortes oder einer neuen Wortverbindung. Zeigt die Kreativität oder die Ideologie der Figur. |
WAS ALLE DENKEN als Titel einer Fernsehshow |
| Paradoxon |
Die Verbindung von zwei sich widersprechenden Aussagen. Zeigt die Provokation oder die Absurdität der Figur. |
Ich bin frei, weil ich mich an die Regeln halte (S. 29) |
| Personifikation |
Die Vermenschlichung eines abstrakten oder leblosen Gegenstands. Zeigt die Lebendigkeit oder die Emotionalität der Figur. |
Die METHODE lächelt (S. 13) |
| Rhetorische Frage |
Die Frage, die keine Antwort erwartet oder erfordert. Zeigt die Selbstgespräch oder die Argumentation der Figur. |
Was ist das für eine Welt? (S. 32) |
| Vergleich |
Die Gegenüberstellung von zwei Sachverhalten, die eine Gemeinsamkeit haben. Zeigt die Veranschaulichung oder die Erklärung der Figur. |
Mias Beispiel mit einer Bohnendose (vgl. S. 49) |